Época Maya:
La educación de los mayas giraba alrededor de la religión y la agricultura.
Ellos dominaban las disciplinas artísticas y científicas. Su educación era asistemática ya que no poseían un sistema educativo, la mayoría de los grandes sectores del pueblo maya, solo recibían la educación que se daba dentro de la familia, específicamente la madre. La difusión de la cultura estaba en manos de la clase dominante y de manera particular en los sacerdotes.
Ellos dominaban las disciplinas artísticas y científicas. Su educación era asistemática ya que no poseían un sistema educativo, la mayoría de los grandes sectores del pueblo maya, solo recibían la educación que se daba dentro de la familia, específicamente la madre. La difusión de la cultura estaba en manos de la clase dominante y de manera particular en los sacerdotes.
La Jerarquía Maya se dividía de la siguiente manera:
- · Sacerdotes
- · Reyes
- · Obreros
- · Esclavos
Época de la conquista:
1492
En este período los españoles llegan a América (descubrimiento) a crear una estructura social diferente ya que llegaron a imponer la cristianización y la castellanización.
Los y las indígenas algunas veces recibían educación en los conventos y se reducía al aprendizaje de la doctrina cristiana y de la religión, la educación media se llevaba a cabo en los colegios conventuales y en los colegios mayores de las órdenes dominicanas. Las escuelas de primeras letras, los hospicios y los hospitales se crearon para beneficiar a los españoles y en segundo para los que eran hijos e hijas de españoles, resultado de violaciones por parte de los hombres españoles hacia las mujeres indígenas que con frecuencia se convertían en vagabundos y vagabundas y sin hogar ya que los padres biológicos no los aceptaban.
La educación era del tipo confesional, por haber quedado este servicio en poder de la iglesia cristiana católica, que era la única que existía en ese tiempo. Durante el periodo colonial no hubo escuelas para los niños y niñas, indios e indias en general solamente para los hijos de los caciques y principales.
Durante la época colonial fue creada la Universidad de San Carlos de Guatemala el 31 de enero del año 1676; nació como consecuencia de que surge la necesidad de dotar a la juventud de centros educativos adecuados para la continuación de su formación.
Época del Conflicto Armado:
En el conflicto armado interno que hubo en Guatemala, los indígenas luchaban contra el Estado por dos razones: Territorio y Manejo de la mano de obra. En la época del conflicto armado había muchos asesinatos y violencia; ser estudiante se pagaba con la vida ya que el Estado y el gobierno querían acabar con la educación y con el conocimiento de las personas. En esta época la educación se estancó, ninguna persona, niño, joven, adulto podía recibir educación y las personas que asistían a centros educativos lo hacían por fines políticos.
1901
Se crearon los primeros centros de educación parvulario o kindergarten, con lo cual se inició la educación preprimaria en Guatemala.
1928
Creación de la Escuela Normal para maestras de Párvulos.
Acuerdos de Paz
1996
Se firman los Acuerdos de Paz para alcanzar soluciones pacíficas a los principales problemas que generó el Conflicto Armado Interno.
Reforma Educativa:
1998
La Reforma Educativa plantea la búsqueda de un futuro mejor en una sociedad plural, incluyente, solidaria, justa, participativa, intercultural, pluricultural, multiétnica y multilingüe. También replantea, conoce, analiza y estudia los cambios que se han dado para así hacer la transformación curricular.
